Céspedez Arce, N. (2026) «Mathematical Thinking and Its Formative Impact in Higher Education: A Bibliometric and Narrative Review: Pensamiento matemático e incidencia formativa en la educación superior: una revisión bibliográfica y narrativa», InterScience Review, 3(4), pp. 1–16. doi: 10.69128/isr.v3i3.45.